Je krijgt een brede algemene economische vorming. Je maakt kennis met het boeiende economische leven vanuit standpunt van de consumenten en van de ondernemingen. Samen volgen we de economische trends op de voet. Voor dit alles maak je functioneel gebruik van verschillende digitale hulpmiddelen.

In de tweede graad bestuderen we algemene economische modellen, voeren we onderzoek naar de marktwerking en naar de keuzes van de producenten en de consumenten. Daarnaast komt ook het financiële aspect aan bod in een inleiding tot boekhouden.

Kortom, we gaan voor:

• een brede algemene vorming
• inleiding tot boekhouden
• actief leren met functioneel ICT-gebruik
• studie van actuele economische trends

We blijven inzetten op een degelijke, gestructureerde basisvorming waarbij we horizontale samenhang versterken door over de vakken heen te werken.

In dit leerlab zetten we in op de vele ICT-eindtermen die in de tweede graad bereikt moeten worden. We koppelen de leerinhouden ICT op een flexibele manier aan verschillende vakken (flex) zodat de theorie onmiddellijk kan toegepast worden in de praktijk, aldus integratie van ICT-vaardigheden in de diverse vakken. Tijdens het leerlab maken we ook ruimte voor coaching (met inbegrip van leercompetenties) en projecten (met inbegrip van ondernemingszin) en werken we aan het zelfsturend leervermogen van leerlingen.